Les reflexes archaïques
Les réflexes archaïques forment une base pour la construction de nos comportements, de notre posture, de nos émotions, de nos sensations et de notre réussite.
Dans cet article on fait le point et je vous explique leurs rôles, les conséquences des réflexes non maturés, et comment l’ostéopathie peut aider dans le processus de maturation de ces reflexes.
Définition
Les réflexes archaïques ou réflexes primitifs sont des réponses automatiques et involontaires du système nerveux qui apparaissent dès les premières semaines de vie. Ils sont présents chez tous les nouveau-nés en bonne santé et disparaissent progressivement au fur et à mesure du développement neurologique de l’enfant.
Exemples de réflexes archaïques :
- Réflexe de Moro (réflexe de sursaut)
- Réflexe de succion
- Réflexe de grasping (agrippement)
- Réflexe tonique asymétrique du cou (RTAC)
- Réflexe de Perez
- Etc.
Le rôles des réflexes archaïque
Maturité et intégration des réflexes archaïques
Les réflexes archaïques sont temporaires. Ils disparaissent généralement vers 12 mois, à mesure que le système nerveux central mûrit et que des mouvements volontaires et contrôlés prennent le relais.
L’intégration des réflexes signifie que les réflexes primitifs sont remplacés par des mouvements conscients et coordonnés. Un développement normal voit ces réflexes devenir moins visibles au fil du temps, permettant à l’enfant d’acquérir des compétences motrices plus fines. L’intégration va se faire grâce a la stimulation des différents sens de l’enfant à travers les activités et les jeux du quotidien notamment.
L’IMPORTANCE DE L’INTEGRATION DES REFLEXES
Chez les enfants : Si les réflexes archaïques ne s’intègrent pas correctement, cela peut entraîner des difficultés dans le développement moteur, l’équilibre, la coordination et même l’apprentissage.
Chez les adultes : Dans certains cas, les réflexes archaïques peuvent ne pas être totalement intégrés, ou réapparaître à l’âge adulte à la suite de traumatismes, de stress ou de troubles neurologiques. Cela peut entraîner des limitations fonctionnelles et des réactions involontaires qui affectent la posture, l’équilibre, les performances sportives, et même le comportement.
Conséquences de la non intégration
Des réflexes non intégrés (ou encore actifs), peuvent engendrer des dysfonctionnements ou des difficultés dans la sphère physique et motrice, la sphère émotionnelle et sensorielle et, dans la sphère cognitive. Ils peuvent aussi donner des étiquettes aux enfants (l’inquiet, l’oublieux, le bagarreur, le rêveur, le maladroit, l’agité, le briseur de mine de crayon, etc…).
Voici une liste non exhaustive de comportements typiques : (A noter que les réflexes ne sont pas les seuls facteurs, mais ils sont comme “un petit caillou” facile à éviter).
COMPORTEMENTS MOTEURS ET POSTURAUX :
- Difficultés sportives (nager sur le dos, faire la planche ou faire des roulades arrière, etc),
- Difficultés à distinguer la droite et la gauche,
- Des problèmes de coordination des mouvements,
- Difficultés à se repérer dans l’espace d’où des difficultés en mathématiques par exemple,
- Marche sur la pointe des pieds,
- Des troubles du tonus musculaire, une posture avachie,
- Chutes fréquentes,
- Troubles de l’écriture,
- Etc.
MIMIQUES ET COMPORTEMENTS SPECIFIQUES :
- Peurs, angoisses, anxiété (peur du noir, difficultés de sommeil…),
- Timidité,
- Difficulté a réguler les émotions (agressivité, difficulté à gérer les frustrations,
- Mauvaise gestion du stress,
- Relation avec les autres difficiles,
- Difficultés à accepter les changements.
- Hypersensibilité au bruit : sursaut,
- Sensibilité excessive tactile : chatouilleux, n’aime pas les câlins, besoin de couper les étiquettes, ne supporte pas les vêtements trop serrés, enurésie,
- Troubles vestibulaires : manque d’équilibre, mal des transports,
- Hypervigilance,
- Etc.
IMPACT SUR L’APPRENTISSAGE :
- Troubles de l’attention et de concentration : personne facilement distraites, bavardage ,
- Difficultés à rester assis longtemps,
- Troubles du langage,
- Difficultés à mémoriser,
- Difficultés de compréhension,
- Difficultés a lire et a écrire,
- Troubles « dys » : Dyslexie, dyspraxie, etc.
L'ostéopathie et l'intégration des réflexes archaïques
L’ostéopathe peut aider à l’intégration des réflexes archaïques chez l’enfant ou l’adulte. L’intégration ne se fera pas en une séance unique mais sur un suivi de plusieurs séances. Voici le déroulement :
- Un interrogatoire pour comprendre la demande et les objectifs du patient.
- Des tests pour évaluer la mobilité physique, et l’expression des réflexes archaïques qui peuvent paralyser le quotidien du patient.
- L’intégration des reflexes par le balancement hémisphérique, des lissages, des bercements, des stimulations corporelles, des mouvements répétitifs et rythmés et des techniques d’ostéopathies comprenant des contractions musculaires. Les techniques seront adaptées en fonction de l’intensité des réflexes et du nombre qu’il y a à intégrer.
- Après la séance, il y aura des exercices quotidiens en autonomie à mettre en place, pour poursuivre l’intégration.
